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Tabela Periódica, Diversão Garantida!

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Você que busca construir a tabela periódica para trabalho escolar, aqui vai uma excelente dica. Um site que traz uma tabela interativa com diversas informações sobre a tabela periódica, como as propriedades dos elementos químicos, as formas dos orbitais (s,p,d,f), mostra os vários isótopos de cada elementos, vídeos com experiências com seus respectivos elementos, fotos, exemplos de usos dos elementos, seu descobridor, obtenção do elemento e muito mais. Leia também: 👉  QUIFORCA: Jogos de Química ; 😜  Jogos Digitais no Ensino de Química ; 👉  20 jogos de química - aprender brincando ; Para começar sua pesquisa basta clicar na Tabela Periódica,  abaixo: Se você quiser diversificar seus estudos, poderá pesquisar nos sites, abaixo: http://ptable.com/# http://profmokeur.ca/quimicap/ http://www.tabela.oxigenio.com/ http://pse.merck.de/merck.php?lang=EN http://quimlab.com.br/guiadoselementos/tabela_periodica.htm Para que você aprenda ainda mais a...
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Como fazer um densímetro caseiro?

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A construção de um densímetro caseiro é simples e quase de graça. Antes vamos falar sobre densidade. Como sabemos, as medições nos afazeres do dia-a-dia das pessoas são muito importantes e necessárias. Não ´só para as pessoas “comuns”, mas para aquelas que trabalham nos laboratórios pesando e medindo algo. Existem várias grandezas (grandeza é tudo aquilo que pode ser medido) como o tempo, massa, volume, temperatura, densidade, entre outros. Para expressar as grandezas têm-se as unidades (unidade é uma grandeza escolhida arbitrariamente como padrão) como por exemplo: a unidade de tempo é o segundo (s), a unidade de massa é o quilograma (Kg) e a unidade de comprimento é o metro (m). Lembrando que essas unidades são as recomendadas pelo Sistema Internacional de Unidades (SI). O que é densidade? Densidade é o quociente da massa pelo volume do material a uma dada temperatura. Ela pode ser representada matematicamente como: A densidade de um corpo varia com a temperatura? ...
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Experimentos de Química dos alunos (1º G e H) da Escola Olivina Olívia Carneiro da Cunha

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Segundo Brito (2001) a retórica das aulas expositivas, das conclusões apressadas, sem a participação do aluno no processo de aprendizagem, é uma das principais causas responsáveis pela monotonia e pelo pouco aproveitamento das aulas de química.  Assim, as aulas de laboratório tem um papel central no ensino de química e as pesquisas têm revelado a sua importância no engajamento dos estudantes no processo de investigação, articulando o trabalho experimental à resolução de problemas semi-abertos podendo ser muito eficaz para a aprendizagem de conceitos, procedimentos e atitudes pelos estudantes (GOI e SANTOS, 2009). 1º Experimento: Relógio de Iodo </center>   2º Experimento: Lâmpada de lavas </center>   3º Experimento: Encher Balões    Para assistir aos outros vídeos das turmas 1º G e 1º H, s elecione os links (endereços) dos vídeos que estão nos comentários desta postagem, clique com o botão direito do mouse, e em...
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Experimentos de Química dos alunos (1º C e D) da Escola Olivina Olívia Carneiro da Cunha

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A escola deve adaptar-se e abrir-se para as possibilidades geradas pelas tecnologias, não ignorando ou desafiando essa presença atual, o que provocaria um distanciamento do ensino desenvolvido e as novas linguagens. O potencial das tecnologias digitais no contexto educacional determina oportunidades adicionais aos alunos, ampliando os limites da sala de aula. 1º Paródia sobre Ligações Químicas 1º Experimento: Ovo de Aço 2º Experimento: A luz que faz curva na água Para assistir aos outros vídeos das turmas 1º C e 1º D, s elecione os links (endereços) dos vídeos que estão nos comentários desta postagem, clique com o botão direito do mouse, e em seguida, clique novamente no link que aparecer na caixinha. E para acessar os vídeos das outras turmas, clique nos links a seguir: Vídeos das turmas: 1º A e 1º B Vídeos das turmas: 1º E e 1º F Vídeos das turmas: 1º G e 1º H Aos estudantes: Sei das dificuldades de vocês para conseguir os materiais e su...
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Experimentos de Química dos alunos (1º A e B) da Escola Olivina Olívia Carneiro da Cunha

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Para um melhor desempenho no ensino de química o aluno necessita manusear os materiais e conhecer as normas do uso do laboratório, além de conhecer as mídias que estejam à sua disposição, isto é, utilizá-las como ferramentas de estudo e investigação. Os professores precisam ser dinâmicos e propor experimentos químicos pertinentes a construção do conhecimento, e devem estar atualizados com o manuseio das ferramentas de mídias em sala de aula, provocando a interação com seus alunos, na construção de um ambiente propício a incentivar a aprendizagem nesse mundo moderno. 1º Experimento: Como fazer cristais no ovo 2º Experimento: Tinta invisível Para assistir aos outros vídeos das turmas 1º A e 1º B, s elecione os links (endereços) dos vídeos que estão nos comentários desta postagem, clique com o botão direito do mouse, e em seguida, clique novamente no link que aparecer na caixinha. E para acessar os vídeos das outras turmas, clique nos links a seguir: Vídeos...
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Transformações Físicas e Químicas: Como saber se ocorreu uma reação química?

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A matéria (a substância) pode passar por transformações. Essas transformações podem ou não provocar mudanças significativas na estrutura da molécula.  Existem dois tipos de transformações: As transformações físicas e as transformações químicas. As transformações físicas são as mudanças passageiras ou reversíveis, isto é, podem ser desfeitas; a matéria não sofre uma modificação em sua natureza, a substância continua sendo a mesma;  ela é apenas agitada, os átomos ficam desarrumados, reordenados. Este tipo de transformação sempre envolve uma mudança de estado físico, como fusão, ebulição, solidificação, condensação; seja por meio da variação de temperatura ou por meio da pressão. Exemplos: evaporação de um líquido, derreter um sólido, ou condensar um vapor. As transformações químicas são quando ocorrem as mudanças mais profundas, frequentemente irreversíveis, isto é, torna-se difícil e as vezes impossíveis de retornar à situação inicial. Esse tipo de transform...
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Tipos de Energia e suas Transformações

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Você já imaginou sua vida sem o computador, sem carro, avião, som, televisão, geladeira, sem poder conservar os alimentos, sem tomar um banho quente, sem máquinas fotográficas para recordar os bons momentos, sem fogos de artifícios para comemorar algo ou quem sabe sem uma boa comida cozida? E aí, não seria fácil. Todas essas boas invenções não seriam possíveis, se o homem não tivesse descoberto a energia. Uma dessas descobertas e muito importante foi a do fogo. Foi graças a ele que homem primitivo conseguiu afugentar animais nocivos, se aquecer, assar seus alimentos, já que vivia principalmente da caça e da pesca; de cozer barros, luz e também fundir metais. Energia é um sistema que permite realizar trabalho. Com ela pode-se modificar a matéria, anular ou provocar movimentos e causar sensações. Hoje se conhece várias formas de energia: elétrica, térmica, potencial, cinética, mecânica, nuclear, eólica, química, solar e outras. 😖 Zero ...
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